Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr

email: olme@otenet.gr                                                          Αθήνα, 22/6/2010

 
 

Δελτίο Τύπου


 

Το προηγούμενο διάστημα, με τη βοήθεια χιλιάδων συναδέλφων, που μας εμπιστεύτηκαν και μας ακολούθησαν, πετύχαμε την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων των συναδέλφων που εμπλέκονται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και καταδείξαμε την αναξιοπιστία των κυβερνήσεων στο ζήτημα της μη πληρωμής των δεδουλευμένων των καθηγητών για εργασίες πάσης φύσεως στο τρέχον σχολικό έτος αλλά και προγενέστερα.

Παρά την αδιάλλακτη κυβερνητική στάση να εμμείνει στην περικοπή των αποζημιώσεων όσων εμπλέκονται στη διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ λαμβάνοντας υπόψη ότι εκτός από εργαζόμενοι είμαστε και παιδαγωγοί, καθώς και την ανάγκη διασφάλισης με αξιόπιστο τρόπο της βαθμολόγησης των γραπτών, αποφάσισε τη μη συνέχιση της αποχής στα Βαθμολογικά Κέντρα.

Καταγγέλλοντας με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο τον εμπαιγμό των εκπαιδευτικών από την κυβέρνηση, αποδεικνύουμε ότι για εμάς το «πρώτα ο μαθητής» αποτελεί καθημερινή πράξη.


 


 

 

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ Ε ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ - ΠΕΜΠΤΗ 3/10/2024 - ΩΡΑ 13:30 - 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Όλοι και όλες στην έκτακτη Γενική Συνέλευση της Ε΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Ανατολικής Αττικής την Πέμπτη, 3/10/2024, ώρα 13.30, στο 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Παλλήνης Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ε΄ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής, εν όψει της Γ.Σ Προέδρων της ΟΛΜΕ το Σάββατο 5/10/2024, καλεί σε έκτακτη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ, την Πέμπτη 3/10/2024, ώρα 13.30, στο 1ο Γυμνάσιο Παλλήνης . Απέναντι στην επίθεση της κυβέρνησης: Ø στη δημόσια εκπαίδευση, την εργασία μας και στα δημοκρατικά –συνδικαλιστικά δικαιώματά μας. Αγωνιζόμαστε: Ø για αξιοπρεπείς μισθούς κι όχι μισθούς πείνας. Απαιτούμε λύση:   Ø στο πρόβλημα της ακρίβειας. Ø στο πρόβλημα της στέγης των νεοδιόριστων και αναπληρωτών. Συσπειρωνόμαστε στο σωματείο μας: Ø ενημερωνόμαστε για τα δικαιώματα μας και συζητάμε συλλογικά.   Ø οργανώνουμε τον αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου,  της δουλειάς, και της ζωής μας. Ø Συνεχίζουμε τον αγώνα για αποτροπή της αξιολόγησης. Παρακαλούμε πολύ τους/τις Διευθυντές/τριες των σχολείων να διευκολύνουν τους ...

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Δ.Σ. ΕΛΜΕ: ΚΑΤΑΔΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΣΕ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Παλλήνη 21/9/2022                                               ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ           Στο ξεκίνημα της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γυμνασίων της Παιανίας, κλήθηκαν να αντιμετωπίσουν μια σχολική συνθήκη δυσκολότερη ακόμη κι από αυτήν που αντιμετώπιζαν οι προηγούμενες γενιές  τις  πρώτες  μεταπολεμικές  δεκαετίες. Τους επιβλήθηκε εκ περιτροπής λειτουργία των σχολείων τους σε πρωινή και απογευματινή βάρδια, κάτι το οποίο είχε εκλείψει τα τελευταία 25 τουλάχιστον χρόνια, και ως προς το οποίο η ζωή της τοπικής κοινωνίας δεν είναι, προφανώς, εναρμονισμένη. Οι θεσμικά υπεύθυνοι (Δήμος, περιφέρεια, υπουργείο) απέτυχαν να υπερασπιστούν την υγιή σχολική ζωή των παιδιών. Έμειναν μαθητές, μαθήτριες κ...

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΕΛΜΕ - 24/9/2024

Οι εξελίξεις των τελευταίων ημερών αποτυπώνουν με εμφατικό τρόπο τη σφραγίδα των γεωπολιτικών συγκρούσεων αλλά και της αντιπαράθεσης της αξίας του ανθρώπου με την κυριαρχία της βίας. Αυτές τις ημέρες η σημασία της ειρήνης είναι πιο ισχυρή από ποτέ και η ανάγκη για την προάσπιση της πρέπει να γίνει κυρίαρχη επιδίωξη. Η Ελλάδα του σήμερα βιώνει μια ιδιόμορφη πραγματικότητα όπου αποκλεισμοί και ευημερία συνυπάρχουν για τους πολλούς και τους λίγους αντίστοιχα και διαμορφώνουν μια νέα πραγματικότητα, αυτή των κοινωνικών ανισοτήτων που διαρκώς βαθαίνουν και οξύνονται.   Στον χώρο της Παιδείας κυρίαρχη διάσταση της κυβερνητικής  πολιτικής είναι η επίδειξη ενός αυστηρού διοικητισμού  ο οποίος συμπληρώνεται από τη διάθεση ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης.   Η επιλογή της ανάδειξης της αξιολόγησης ως η απάντηση σε όλες τις κακοδαιμονίες της εκπαίδευσης και η άρνηση υιοθέτησης πολιτικών που θα αλλάξουν πραγματικά τις συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου φανερώνει τ...