Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

ΠΛΑΙΣΙΟ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ


   Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 33 11 338                          
www.olme.gr                                                             
e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 7/5/14



ΠΛΑΙΣΙΟ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟ ΜΑΗ
  

 Οι καθηγητές του  ............................ , ζώντας τα πραγματικά προβλήματα του σχολείου μέσα από την καθημερινή μας προσπάθεια για τη μόρφωση των μαθητών διαπιστώνουμε ότι:
    Το δημόσιο σχολείο ( εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές) επειδή αποτελεί βασικό κύτταρο της κοινωνίας για την εξέλιξή της, έχει ανάγκη την ολόπλευρη και καθολική  στήριξη σε όλους τους τομείς της λειτουργίας του.

Επισημαίνουμε τους σημαντικότερους:

-           Ουσιαστική χρηματοδότηση για την κάλυψη των αναγκών από την αύξηση
            του προϋπολογισμού για την παιδεία.
-           Κατάργηση του ν. 4186/12, μη εφαρμογή του στην Α΄ Λυκείου.
-           Επαναφορά τομέων και ειδικοτήτων που καταργήθηκαν από τα ΕΠΑΛ και των εκπαιδευτικών που απολύθηκαν ή μετατάχθηκαν.  
-           20 μαθητές στο τμήμα με ταυτόχρονη ανάπτυξη όλων των υποστηρικτικών δομών λειτουργίας (βιβλιοθήκη, εργαστήρια, ηλεκτρονική - διοικητική γραμματεία, κοινωνικός λειτουργός, ψυχολόγος, σχολικός φύλακας κ.α.)
-           Ολόπλευρη επιστημονική, οικονομική και εργασιακή στήριξη του εκπαιδευτικού με ουσιαστική επιμόρφωση, μισθό και σύνταξη για αξιοπρεπή ζωή και εργασιακές συνθήκες ασφάλειας, ώστε απρόσκοπτα να μπορεί να ανταποκριθεί στο ρόλο του.
-           Σύγχρονα ενιαία αναλυτικά προγράμματα, βιβλία και μεθόδους διδασκαλίας που θα εξασφαλίζουν την ενιαία πρόσβαση όλων των μαθητών στην επιστημονική γνώση με κριτικό τρόπο για την ολόπλευρη ανάπτυξη του νέου ανθρώπου, σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα χωράει όλους τους μαθητές και όλη τη γνώση στα πλαίσια του ενιαίου 12χρονου δημόσιου σχολείου.
-           Δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, που θα κατοχυρώνει κλίμα παιδαγωγικής ελευθερίας και ουσιαστικής συμμετοχής όλων στην εξέλιξη της σχολικής ζωής, με αναβάθμιση του ρόλου και της λειτουργίας του Συλλ. Διδασκόντων που είναι ο βασικός μοχλός όλης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και λειτουργίας του σχολείου.
-            Ένα τέτοιο σχολείο για να λειτουργήσει απαιτεί άμεσα την πρόσληψη χιλιάδων νέων συναδέλφων με μόνιμη και σταθερή σχέση εργασίας και τον απαιτούμενο αριθμό προσλήψεων διοικητικού προσωπικού.
   
Επειδή είναι προφανές ότι ένα τέτοιο πλαίσιο λειτουργίας έρχεται σε πλήρη αντίθεση με την επιβαλλόμενη εκπαιδευτική πολιτική της απορρύθμισης του δημόσιου σχολείου και της διάλυσης των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών χτυπώντας καίρια τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας.
Επειδή είναι προφανές ότι ο στόχος του μηχανισμού αυτοαξιολόγησης-αξιολόγησης είναι η νομιμοποίηση και η εφαρμογή της πολιτικής της κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών, της χειραγώγησης και του ανταγωνισμού των εκπαιδευτικών, της καθήλωσης - μείωσης μισθών και βαθμών και τελικά των απολύσεων.
Δηλώνουμε ότι με τη συσπείρωση και τον αγώνα μας θα αποτρέψουμε την εφαρμογή αυτής της πολιτικής, θα κάνουμε πράξη το Δημόσιο σχολείο των κοινωνικών αναγκών και των οραμάτων μας.



Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ Ε ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ - ΠΕΜΠΤΗ 3/10/2024 - ΩΡΑ 13:30 - 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Όλοι και όλες στην έκτακτη Γενική Συνέλευση της Ε΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Ανατολικής Αττικής την Πέμπτη, 3/10/2024, ώρα 13.30, στο 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Παλλήνης Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ε΄ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής, εν όψει της Γ.Σ Προέδρων της ΟΛΜΕ το Σάββατο 5/10/2024, καλεί σε έκτακτη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ, την Πέμπτη 3/10/2024, ώρα 13.30, στο 1ο Γυμνάσιο Παλλήνης . Απέναντι στην επίθεση της κυβέρνησης: Ø στη δημόσια εκπαίδευση, την εργασία μας και στα δημοκρατικά –συνδικαλιστικά δικαιώματά μας. Αγωνιζόμαστε: Ø για αξιοπρεπείς μισθούς κι όχι μισθούς πείνας. Απαιτούμε λύση:   Ø στο πρόβλημα της ακρίβειας. Ø στο πρόβλημα της στέγης των νεοδιόριστων και αναπληρωτών. Συσπειρωνόμαστε στο σωματείο μας: Ø ενημερωνόμαστε για τα δικαιώματα μας και συζητάμε συλλογικά.   Ø οργανώνουμε τον αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου,  της δουλειάς, και της ζωής μας. Ø Συνεχίζουμε τον αγώνα για αποτροπή της αξιολόγησης. Παρακαλούμε πολύ τους/τις Διευθυντές/τριες των σχολείων να διευκολύνουν τους ...

Καταγγελία κατά του προϊσταμένου του 1ου Γραφείου

Ε' ΕΛΜΕ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΑΛΛΗΝΗ 31.5.2011 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Το Δ.Σ της Ε' ΕΛΜΕ Ανατ.Αττικής με ανακοίνωση της 17 ης Μαΐου κατήγγειλε τον προϊστάμενο του 1 ου Γραφείου για την ακύρωση πρακτικού του 2 ου Γυμνασίου Παιανίας και τη διευθύντρια του ιδίου σχολείου για ανεπίτρεπτη λογοκρισία σε υπόμνημα που κατέθεσε συνάδελφος, για να καταχωριστεί στο βιβλίο πράξεων του συλλόγου. Εφόσον ο σύλλογος διδασκόντων συγκλήθηκε νόμιμα από τη διευθύντρια του σχολείου και δεν τέθηκε θέμα νομιμότητας ούτε από την ίδια, ούτε από άλλο μέλος του συλλόγου διδασκόντων, έπρεπε να καταχωριστούν οι απόψεις των συναδέλφων και, μετά την έγκριση του πρακτικού, η απόφαση του συλλόγου είναι έγκυρη και από κανένα νόμο δεν προβλέπεται η υποβολή της πράξης του συλλόγου στον προϊστάμενο του Γραφείου για έγκριση. Η ακύρωση της πράξης του συλλόγου διδασκόντων από τον προϊστάμενο του γραφείου είναι μη σύννομη. Ο προϊστάμενος του Γραφείου διέπραξε σοβαρότατο ατόπημα και θ...

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΕΛΜΕ - 24/9/2024

Οι εξελίξεις των τελευταίων ημερών αποτυπώνουν με εμφατικό τρόπο τη σφραγίδα των γεωπολιτικών συγκρούσεων αλλά και της αντιπαράθεσης της αξίας του ανθρώπου με την κυριαρχία της βίας. Αυτές τις ημέρες η σημασία της ειρήνης είναι πιο ισχυρή από ποτέ και η ανάγκη για την προάσπιση της πρέπει να γίνει κυρίαρχη επιδίωξη. Η Ελλάδα του σήμερα βιώνει μια ιδιόμορφη πραγματικότητα όπου αποκλεισμοί και ευημερία συνυπάρχουν για τους πολλούς και τους λίγους αντίστοιχα και διαμορφώνουν μια νέα πραγματικότητα, αυτή των κοινωνικών ανισοτήτων που διαρκώς βαθαίνουν και οξύνονται.   Στον χώρο της Παιδείας κυρίαρχη διάσταση της κυβερνητικής  πολιτικής είναι η επίδειξη ενός αυστηρού διοικητισμού  ο οποίος συμπληρώνεται από τη διάθεση ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης.   Η επιλογή της ανάδειξης της αξιολόγησης ως η απάντηση σε όλες τις κακοδαιμονίες της εκπαίδευσης και η άρνηση υιοθέτησης πολιτικών που θα αλλάξουν πραγματικά τις συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου φανερώνει τ...